Teoria della responsabilit by Carla Bagnoli;
autore:Carla, Bagnoli; [Bagnoli, Carla]
La lingua: ita
Format: epub
Tags: Filosofia, Saggi
ISBN: 9788815356161
editore: Societa editrice il Mulino Spa
pubblicato: 2019-09-14T22:00:00+00:00
1. Lâignoranza che non scusa
Accanto alla coercizione, câè unâaltra condizione che scusa lâagente, sospendendo il giudizio di responsabilità morale e cioè lâignoranza fattuale. A proposito dellâignoranza, bisogna infatti distinguere il caso in cui lâagente non intendeva fare ciò che ha fatto, nellâignoranza dei fatti particolari, e il caso in cui lâazione risulta contraria alle sue intenzioni. Il biasimo è una reazione inappropriato solo nel primo caso[22]. Se lâazione è caratterizzata in modo fondamentale da risultati che lâagente non ha anticipato, allora non intendeva compiere quellâazione. Ma ci sono molte caratteristiche del nostro agire che non sono prevedibili e rispetto alle quali siamo indifferenti. Quindi è meglio dire che lâazione è contraria allâintenzione dellâagente quando produce risultati inattesi di cui lâagente si rincresce[23]. Questa condizione di ignoranza scusa lâazione e sospende il biasimo, perché presumibilmente lâagente avrebbe fatto altrimenti se avesse anticipato lâeffetto indesiderato dellâazione che ha causato. Si tratta di una condizione collegata in modo decisivo alla limitatezza epistemica degli agenti e in un modo molto più complesso di quanto si può evincere da questa prima schematica presentazione.
La tesi fondamentale è che lâazione è volontaria se lâagente conosce le circostanze dellâazione: se lâagente non è a conoscenza dellâampio catalogo delle circostanze in cui lâazione accade e a proposito delle quali ci può essere errore fattuale, allora agisce involontariamente[24]. Le circostanze dellâazione riguardano il modo in cui viene compiuta lâazione, i mezzi e gli strumenti attraverso cui viene compiuta e lâagente. Più precisamente, lâagente agisce involontariamente quando è in errore a proposito delle circostanze che determinano la natura dellâazione e i suoi effetti[25]. Gli effetti sono le circostanze dellâazione più importanti e, solitamente, gli errori fattuali su altri aspetti circostanziali si basano su di essi. Ciò vuol dire che la volontarietà dellâazione dipende in modo sostanziale dalla descrizione vera dellâazione, di ciò che consegue effettivamente, anche se questa descrizione può essere incompleta nel momento della pianificazione dellâazione, per come è conosciuta dallâagente.
La questione è complicata dal fatto che lâignoranza fattuale è rappresentata ed esemplificata in modi diversi[26]. In certi casi, lâignoranza dei fatti impedisce che lâagente formi le credenze necessarie per comprendere cosa fare. In altri casi, invece, lâagente ha conoscenza e quindi può formare certe credenze vere, ma non esercita la sua capacità . In questo caso, lâignoranza fattuale dipende dal mancato esercizio di una capacità ed è una questione ulteriore se tale mancanza sia colpevole e meriti biasimo. Aristotele porta lâesempio di Merope che uccide il figlio credendo erroneamente che sia un nemico. Merope agisce nellâignoranza del fatto che si tratta in realtà di suo figlio[27]. In questo caso, lâazione si basa anche su una falsa credenza. Si tratta di un caso più complesso dellâignoranza dei fatti rilevanti, o della semplice assenza di credenze vere a proposito di circostanze che sarebbero state utili a produrre un giudizio informato sullâazione da compiere.
Un secondo esempio mostra che lâerrore fattuale comporta qualcosa di più dellâagire nellâignoranza dei fatti rilevanti o sulla base di una falsa credenza. à il caso dellâuomo che intende mostrare
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